SESIÓN 17:

ESCRITURA DE VOCALES MINÚSCULAS 

Buenos días queridos padres, hoy jueves  se ha propuesto un tema de comunicación "escritura de vocales minúsculas la continuacion de las de ayer; i,u" , se recomienda observar bien la escritura de las vocales trabajadas para orientar de forma correcta a los estudiantes y evitar confusiones más adelante.

OBJETIVO: Que los estudiantes logren escribir de forma correcta las vocales minúsculas i,u asociadas a la lengua de señas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA

DINÁMICAS PROPUESTAS

RECURSOS BRINDADOS POR LA PROFESORA

les dejo este modelo de hoja  por si no tienen

ACTIVIDAD PROPUESTA

1. mirar ambos  videos con los estudiantes
2. realizar todas las dinámicas propuestas  en el video 
3. realizar una ficha  donde el estudiante escriba las vocales trabajadas 
4. realizar dictado de las 5 vocales

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SESIÓN 16:

ESCRITURA DE VOCALES MINÚSCULAS 

Buenos días queridos padres, hoy miércoles  se ha propuesto un tema de comunicación "escritura de vocales minúsculas a, o, e" , se recomienda observar bien la escritura de las vocales trabajadas para orientar de forma correcta los estudiantes y evitar confusiones más adelante.

OBJETIVO: Que los estudiantes logren escribir de forma correcta las vocales minúsculas a, o, e asociadas a la lengua de señas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA

DINÁMICAS PROPUESTAS

RECURSOS BRINDADOS POR LA PROFESORA

les dejo este modelo de hoja  por si no tienen

ACTIVIDAD PROPUESTA

1. mirar ambos  videos con los estudiantes
2. realizar todas las dinámicas propuestas  en el video 
3. realizar una ficha  donde el estudiante escriba las vocales trabajadas 

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SESIÓN 15

NOCIÓN DELANTE / DETRÁS 

Buenos días queridos padres, el día de hoy he propuesto un tema de matemática para afianzar la noción de " delante "  " detrás", hay que reforzar bien con los estudiantes esta noción , ya que es importante  para ubicarse en su propio entorno.

OBJETIVOS: Es que el niño/ niña logre ubicarse según la seña dada por ustedes los padres  apoyados con materiales que se encuentran en la casa como sillas, juguetes , mesas, etc

EXPLICACIÓN DEL TEMA 

DINÁMICAS PROPUESTAS

RECURSOS BRINDADOS POR LA PROFESORA 

                                                                                                           

ACTIVIDAD PROPUESTA: 

1. Mirar ambos vídeos 
2. realizar los juegos que se proponen en el vídeo
3. mamá dibujara en una hoja la noción mostrando como máximo tres ejemplos  donde tendrá que ubicar el delante y detrás 

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SESIÓN 14

COLORES: ROJO, AMARILLO, VERDE, AZUL

Buen lunes a todos los padres de familia, hoy se ha preparado un tema de matemática; “colores” (rojo, amarillo, azul, verde) el vídeo   está dividido en dos, la primera parte explico todo el tema de manera dinámica y en la segunda parte del vídeo podrán apreciar las dinámicas propuestas por la docente para realizarlo en casa junto con sus  hijos e hijas.

OBJETIVO DEL TEMA: recordar los colores básicos así como su seña e identificarlos en objetos de su vida diaria.

EXPLICACIÓN DEL TEMA

ACTIVIDADES PROPUESTAS

ACTIVIDAD SUGERIDA:

1. Mirar ambos videos
2.  realizar con los estudiantes  las dinámicas que se ven en el video propuestas por la profesora  y enviar fotos y videos
3. realizar las hojas de aplicación propuestas por la profesora

RECURSOS BRINDADOS POR LA PROFESORA 

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SESIÓN 13 

CREAMOS UN ESCUDO PROTECTOR EN CASA

Buenos días mamás y papás, hoy viernes se ha propuesto una actividad en la que los estudiantes puedan mejorar sus habilidades motoras finas, realizaran un trabajo manual  reforzando los pasos para mantenerse protegidos del virus; es necesario que los mismos estudiantes realicen cada paso para elaborar su trabajo manual, en este caso el escudo protector.  

OBJETIVO  DEL TEMA: Mejorar la habilidad de cada estudiante para  cortar, rasgar, pegar, pintar ya que esto le ayudara a una mejor escritura

EXPLICACIÓN DEL TEMA

ACTIVIDAD PROPUESTA 

ACTIVIDAD SUGERIDA:

1)      Mirar ambos videos

2)       (mamá dibujara el escudo en el tamaño de 4 hojas pegadas  y si desea puede apoyar con dibujar los 4 pasos  y el estudiante lo pintara, rasgara papel de cualquier color o tipo, y recortara, es decir en casi todo deberá hacerlo el estudiante , mamá solo apoyar en lo más complicado.

3)      Pegarlo en la puerta de su casa 

RECURSOS BRINDADOS POR LA PROFESORA

 

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SESIÓN 12

ESCRITURA DE VOCALES MAYÚSCULAS 

Buenos días mamás y papás, hoy miércoles he preparado un tema de comunicación; escritura de vocales en mayúscula, les sugiero que observen la imagen propuesta de como agarrar el lápiz para tenerlo en cuenta al momento de escribir, les dejo un link al cual pueden entrar para ver la información mencionada 

picuki.com/media/2140313330149445423

El vídeo está dividido en dos partes, el primer vídeo  explico el tema y en el segundo vídeo podrán apreciar dinámicas propuestas por la docente para realizarlo en casa junto con sus hijos.

EL OBJETIVO DE ESTE TEMA: es que sus hijos escriban de forma correcta las vocales mayúsculas y las expresen a través de señas y en forma oral aquellos estudiantes que lo pueden hacer.

EXPLICACIÓN DEL TEMA

DINÁMICA PROPUESTA PARA REALIZAR EN CASA

ACTIVIDAD SUGERIDA:

1) mirar los dos videos y mamá apoyara en hacer dictado de vocales mayúsculas (mamá lo expresa en señas o muestra la tarjeta de la  seña y el estudiante lo escribe; mamá siempre que dicta dirá que vocal quiere que escriba y seguidamente  decir mayúscula haciendo la seña para que el estudiante sepa que debe escribir la mayúscula  .ejemplo: escribe la vocal “ A” mayúscula )

2) mamá proporcionará una hoja con las vocales en mayúsculas  y el estudiante lo reproducirá

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SESIÓN 11

CONOZCO MI GENERO: NIÑO / NIÑA

Buenos dias padres de familia, hoy miercoles he preparado un tema de personal social muy importante , es GENERO NIÑO/ NIÑA, el video lo he dividido en dos partes; la 1ra  explico todo el tema de manera dinámica y en el 2do vídeo podrán apreciar las dinámicas propuestas por la docente para realizarlo en casa junto a sus menores hijos.

EL OBJETIVO DE ESTE TEMA: Es que los estudiantes sepan que  género son (niños o niñas) así mismo que tengan claro que los niños  tienen pene y las niñas vagina 

EXPLICACIÓN DEL TEMA

DINÁMICAS PROPUESTAS PARA REALIZAR EN CASA

ACTIVIDAD SUGERIDA:

1. Mirar los dos vídeos y mamá buscara de revistas, libros, periódicos el género niños y niñas para que señale y realice las señas, tiene que diferenciar los dos géneros como indico en el vídeo mostrado.
2. Realizar en una hoja el dibujo de un niño y una niña , en una sola hoja deberá aparecer los dos géneros dibujado por mamá y los estudiantes sólo deberán pintar el género que pertenecen si son varones pintara sólo y únicamente al niño de la misma manera en el caso de la niña.

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SESIÓN 10

NOCIÓN GRANDE/ MEDIANO / PEQUEÑO

Buenos días padres de familia, hoy martes he preparado un tema de matemática ; noción de grande , mediano, pequeño, el vídeo lo he dividido en dos, la primera parte explico todo el tema de manera dinámica y en el segundo vídeo podrán apreciar las dinámicas propuestas por la docente para realizarlo en casa junto con sus menores hijos.

EXPLICACIÓN DEL TEMA

DINÁMICAS PROPUESTAS PARA REALIZAR EN CASA

ACTIVIDAD SUGERIDA:

1.  Mirar los dos videos, y practicar la noción con objetos que se tiene en casa , haciendo la comparación de grande, mediano, pequeño como indica la profesora en el video mostrado.
2. realizar en una hoja el dibujo de la noción grande/ mediano / pequeño

Buenos días , espero que hayan pasado un fin de semana bonito y que cada uno de ustedes y sus familiares gocen de buena salud.

SESIÓN 9

CUENTO DE CORONAVIRUS "EL ESCUDO PROTECTOR CONTRA EL REY VIRUS"

hoy lunes trabajaremos según lo programado para hoy , un cuento para evitar contagiarnos del virus , es importante insistir con nuestros niños sobre las medidas de higiene ya que es lo único que nos salvara del contagio.

LAS ACTIVIDADES CONSISTIRÁN EN LO SIGUIENTE:

1.  MIRAR  el video de vocabulario y  practicarlo en casa sera lo primero

 

2.  Mamá o el niño dibujara y pintaran los 4 pasos para activar el escudo protector  y el niño / niña explicara apoyado de las señas y la oralidad de que se trata cada uno de los pasos.

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SESIÓN 8.

PINTAMOS CON TEMPERAS Y APRENDEMOS 

Buenos días padres de familia , el día de hoy he preparado una actividad en la cual permitirá relajar un poco a nuestros niños a través de la pintura... sé que todos disfrutan pintando con temperas es por eso que hoy recordaremos los útiles de aseo a través de la pintura y el arte.

les invito a mirar el vídeo que he preparado para ustedes acerca del tema mencionado.

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN LO SIGUIENTE:

1. ver el vídeo junto a mamá
2. mamá dibuja los útiles de aseo en un papelografo y el niño /niña lo pintara con temperas , practicando las señas , puede ser con pincel o con los dedos ( si no tiene papelografo puede pegar varia hojas bond hasta que se haga un papelografo)

******* No olvidar enviar a mi whatsapp las fotos y vídeos de lo trabajado el día de hoy ******

SESIÓN 7. 

ASOCIACIÓN DE VOCALES MAYÚSCULAS CON VOCALES MINÚSCULAS 

Buenas tardes padres de familia, el día de hoy se ha panteado el trabajo de asociación de vocales mayúsculas con minúsculas, teniendo en cuenta las señas tanto de la palabra "mayúscula"  como"minúscula" y de las mismas vocales , en este vídeo podrán apreciar la explicación del tema así como también podrán ver las dinámicas que se proponen para que se realicen en casa.

LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR EN CASA SON LAS SIGUIENTES:

1. A modo de juego realizar la agrupación de las vocales todas las mayúsculas juntas y las minúsculas en otro grupo , la sugerencia es que se realice como jugando como se muestra en el vídeo, nuestros niños y niñas necesitan jugar, divertirse  y que mejor si a la ves van aprendiendo.
2. la siguiente actividad sera en una hoja, papelografo o lo que tengan en casa ,mamá escribirá en fila todas las vocales mayúsculas y en otra fila las vocales minúsculas y cuando vaya uniendo el / la estudiante debe expresarlo en señas y si oraliza hacerlo también ; recuerden que la hoja que han trabajado debe tener el nombre de su niño(a)

ustedes ya saben que cuentan conmigo para brindarles una opinión, sugerencia que surja durante la realización de las actividades.

******no olviden enviarme sus fotos y vídeos de la actividad del día ***** 

SESIÓN 6. LA OBEDIENCIA A TRAVÉS DE UN CUENTO

LA ESTRELLA DIMINUTA

Buenos días papás y mamás , la propuesta de hoy es fomentar el valor de la obediencia con todos los estudiantes, ya que pese a que estamos en una situación de cuarentena y aislamiento social, lo que significa que NO DEBEMOS SALIR DE NUESTRAS VIVIENDAS muchas personas adultas  hacen caso omiso y no practican el valor de la obediencia, pues salen y no cumplen con lo que se ha dispuesto y desobedecen las normas enviadas por el presidente de la república ,  por eso como maestra veo la necesidad de fomentar desde pequeños a través de cuentos , historietas, dramatizaciones, etc de una manera que los estudiantes puedan entender lo importante que es este valor y lo practiquen desde ya.

espero sea de su agrado pues esta elaborado con mucha dedicación y cariño hacia los estudiantes.

la actividad de hoy sera la siguiente:

1)padres e hijos ven juntos el vídeo y van interactuando conforme van viendo el vídeo, 

2)cada estudiante expresara lo que ha entendido de la historia a modo de resumen, usando sus propias expresiones y palabras, pueden apoyarse en imágenes elaborados por los mismos estudiantes.

3)finalmente realizaran un dibujo de lo que mas le ha gustado de la historia.

****No olviden enviar sus fotos y videos  de lo trabajado en casa****

SESIÓN 5. NOCIÓN DENTRO/ FUERA

Buenos días, hoy se trabajara la noción de encima y debajo, se les recomienda mirar el vídeo que he anexado y después de eso realizar las mismas actividades en casa en forma de juego, también se sugiere que mamá dibuje una caja, tina, balde y el niño y niña tendrá que dibujar objetos dentro y fuera ...las fotos y videos enviarlos al whatsapp de la profesora.

 sesión 4. vocabulario de útiles de aseo

Buenos días, espero que hayan pasado una semana santa de reflexión y armonía familiar.

Hoy vamos a trabajar vocabulario de útiles de aseo,la actividad es la siguiente:

Mamá mirara el vídeo con sus hijos y conforme lo van viendo al inicio del mismo conversaran y dirán  como se llama cada  útil de aseo presentados por la profesora, a modo de activar sus conocimientos previos;luego de ver todo el vídeo realizaran las dos actividades que se muestra , ( pueden usar imágenes que tengan en casa de los útiles de aseo u también en material concreto,enviar lo trabajado en casa vía whatsapp  personal de la profesora.

 SESIÓN 3 /  VEO ,VEO ¿QUÉ ES? ...VOCALES EXPRESADAS EN LS

SESIÓN 2 / NOCIÓN ENCIMA/ DEBAJO

sesión 1 /CUENTO " HOLA SOY UN VIRUS"

SESION 1 . cuento "soy un virus"